Проект «Яркая личность».

Цель: совершенствование организационно-педагогических условий через   внедрение современных образовательных технологий и методик по развитию творческих способностей воспитанников.

Данное направление Программы предполагает реализацию следующих мероприятий по совершенствованию организационно-педагогических и методических условий:

Организация работы по развитию творческих способностей воспитанников в условиях МАДОУ с детьми дошкольного возраста.

Анализ имеющихся программ и технологий, содержание которых дается в контексте развития творческой личности позволяет локально решать задачи, связанные с успешной адаптацией детей к социуму.

Работа по развитию творческих, художественных и спортивных способностей воспитанников в условиях детского сада включает в себя целый комплекс задач:

- обновление развивающей среды: она должна быть содержательно-насыщенная, трансформируемая, вариативная, доступная, безопасная, полифункциональная, предоставляющая собой возможность проявления, развития и предъявления способностей детей, в зависимости от образовательной ситуации, меняющихся интересов и возможностей детей дошкольного возраста

- насыщенность образовательного пространства средствами обучения и воспитания (включая технические); соответствующими игровыми материалами; спортивным, оздоровительным оборудованием обеспечивающим игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность; экспериментирование с доступными детям материалами;

- мотивация дошкольника собственных активных усилий по совершенствованию своих способностей;

Эти задачи решаются во всех видах детской деятельности (таких как игровая, коммуникативная (общение и взаимодействие со взрослыми и сверстниками), познавательно-исследовательская (исследования объектов окружающего мира и экспериментирования с ними), а также восприятие художественной литературы и фольклора, музыкальная (восприятие и понимание смысла музыкальных произведений) и двигательная формы активности ребенка).

Для реализации поставленных задач в МАДОУ обновляется содержание дошкольного образования, делается отбор наиболее интересного и доступного материала с опорой на субъектный опыт детей и требований культуросообразности.

Отбор соответствующего материала для занятий в условиях нашего МАДОУ осуществляется с учетом возрастных особенностей воспитанников.

Реализация материала по развитию творческих, художественных и спортивных способностей воспитанников обеспечивается через различные направления процесса приобщения детей к социальной культуре, что способствует системному и целенаправленному планированию.

Направление 1. «Маленький артист» - для детей с выраженной психомоторной и артистическими способностями;

Направление 2. «Эрудит» для детей с высокими познавательными интересами и интеллектуальными способностями.

Направление З. «Олимпийский резерв» для детей с высокой двигательной активностью и выраженными моторными способностями;

Направление 4. «Наши руки не для скуки» для детей с ярко выраженными художественно-изобразительными способностями;

Комплекс образовательной работы по развитию способностей дошкольников позволит добиться результатов в соответствии со становлением потребностей и интересов, способов поведения с возможностями отражения и применения имеющихся знаний в различных для дошкольников актуальных видах деятельности.